「終止建教合作集體剝削」聲明
為未成年人建構完善保護是普世便值，保護未成年人免受經濟剝削，更是評斷一個國家是否文明的重要指標。聯合國「兒童人權公約」中明確要求各國應竭盡所能「避免兒童遭受經濟剝削及避免從事妨礙其接受教育機會，或對兒童健康與身體上、心理上、精神上、道德上與社會發展上有害之勞動之權利」，要求各國必須「規定單一或兩個以上之最低就業年齡」、「訂定有關工作時間和工作條件之適當規則」、「要規定適當罰則和其他制裁方法」，足證透過完善法令與制度，保護未成年人提供勞務時，免成為經濟生產過程中最末端剝削對象者的重要性。
雖現行勞基法設有技術生專章，以為建教生、養成工、見習生保護之法源依據，但「徒法不足以自行」，現行建教生在名義上屬於學生，實質上卻具「準勞工」身分，本需要教育及勞政兩主管機關共同合作，捍衛其受教權益與勞動尊嚴。然而，上百位洋華建教生幾乎無休假日又面臨超時工作，每日工作12小時卻只依最低基本工資標準給付”生活津貼”與”加班津貼”，一整學期都在工廠出賣勞力卻又要繳交數萬元的學費給學校，遭受學校企業雙重剝削已非一朝一夕，卻等到工會為建教生喊冤時教育單位才被動處理，在此，我們看到的是遲緩、官僚、本位主義的公部門，是學校企業聯合剝削的幫兇！
良好的建教制度必須依靠企業社會及道德責任、校方不容學生受教權絲毫妥協、公部門積極管理及監督，才能建立建教生、企業、學校三嬴局面，任一方懈怠皆可能讓建教制度淪為聯合剝削的屠宰場，徒讓滿懷學習意願的青年學子淪為企業廉價替代勞力，讓建教生淪為賤價工！
因此，我們要求：
1.教育部及勞委會立即聯合對各建教合作企業進行調查，有違法或違反訓練契約者應立即召回學生，並對學生在勞動及教育權益受損部分，協助對企業及校方求償。
2.教育部應立即設立永久性「建教生申訴專線」，並要求各校立即展開長期性宣傳，鼓勵學生勇於爭取自己的受教權益；教育部接獲建教生申訴後應立即會同勞委會組成聯合小組，對建教合作單位進行教育及勞動檢查。
3.教育部審查各校提報合作契約，除現行成員外，應立即納入建教生或家長代表、青少年團體代表，共同維護建教生權益，協助檢視建教學習環境。
4.教育部應立即檢視現行各涉及建教合作制度之法令，並檢討相關標準，透過修法加強對建教生受教權益的保障，並課以校方絕對責任落實建教生在企業工作、生活等相關查核工作。
聲明團體：台灣少年權益與福利促進聯盟
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