upn-taipei news-social-2011-02-22-10-新世紀青年領航者誕生！ 100年青舵獎入圍名單揭榜！

環球郵報 - 記者- 鄢國榮 - 臺北市 報導】
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新世紀青年領航者誕生！ 100年青舵獎入圍名單揭榜！

「青舵獎」是國家一級青年獎章，能入圍青舵獎的青年子弟勢必將引領中華民國邁入下一個百年誕辰。100年青舵獎在經過激烈的初評、複審會議審查後，評審委員終於從超過六百件報名案件中遴選出42個優秀的青年事蹟。在如此競爭激烈的事蹟中脫穎而出是相當不容易的，對於入圍者而言無非是個充滿榮耀感的新年禮物!

行政院青輔會自98年將青年公共參與獎擴大規模並定名為「青舵獎」之後，即針對志願服務、公共事務參與、國際參與、孝行美德及對社會有特殊貢獻等領域有卓越貢獻的青年朋友予以表揚，至今已有23位青舵獎得主，各自在不同領域中揮灑生命的熱情，用行動、愛心及不退縮的勇氣，成就了許多美善的事蹟。今年為鼓勵青年朝向多元發展，激發全民的共鳴，更特別增加了第六類獎項－「體育弘揚類」，企盼藉由激勵人心及足以令人效法之優良體育事蹟，傳揚青年朋友在體育競技場中的熱情及永不放棄的運動家精神。

今年入圍的傑出事蹟包含了至偏鄉鄒族社區鼓勵當地青少年創意思考及提升視野；透過自然體驗活動與環境資訊的傳播推動公眾參與對環境的關懷；高中生利用課餘時間循多種管道募款與各項物資，送往非洲史瓦濟蘭的孤兒，為當地貧童帶來希望與溫暖；體育選手沒有因病痛而被擊垮，仍堅持出賽的體育精神、以及身為罕見病患者，仍努力為社會的弱勢者與團體發聲的特殊貢獻等等…。從「100年青舵獎」入圍事蹟中，我們看到了當代的青年為群眾犧牲奉獻的生命故事和偉大情操，正足以呼應百年前建立中華民國的革命先烈的熱血精神。(100年青舵獎入圍事蹟摘要詳如附件)

「100年青舵獎」將於100年2月26日(星期六)假天母會議中心舉辦入圍者茶會暨決審簡報會議，以決定年度得獎者。得獎者將於青年節前夕接受公開表揚並分享獲獎心得，期能藉由他們感動人心的事蹟引發更多青年一同「改變世界」，讓世界變的更美好。

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100年青舵獎---入圍理由及事蹟摘要

類別 性別 報名編號 姓名/團隊名稱 就讀學校科系所或服務單位 入圍理由及事蹟摘要
志願服務
個人組
男
A個-05

池紹華
馬偕醫護管理專科學校 池紹華從國高中開始幾乎沒有間斷的參加各種義剪服務工作，多年來，他的義剪足跡遍及相關的養老機構和社會福利機構，或是一些癌症病房，甚至樂生療養院等。他的義剪行為，有個人自發性的、也有團體性的。他，始終如一的義剪行為，給青年學子樹立新的典範，那就是運用一技之長，隨時隨地可以展現個人的志工典範，很值得鼓勵。
志願服務
個人組
男

A個-39
李金龍
彰化縣立北斗國中
學務處實習教師 不論是大學生的他或是現在當實習教師的他，李金龍都相當努力於志工的行列。最值得肯定的是他在學生自治會擔任會長期間，將該會的任務延伸為具有志願服務形象的團體，令人敬佩。除此，協助的志工服務內容包括了諮輔志工、環境志工、教育志工、身障生志工、校外許多NGOs (例如頂新文教基金會)志工等，其中參與最多且投入最深的服務是家庭扶助基金會。他的大學生涯幾乎就是志工生涯，從參與中，他不只是有行動力且有很強的反省和體悟，亦曾經被家庭扶助基金會選為志工大使。
志願服務
個人組
女
A個-53
陳翔方
台中女中
陳翔方曾經在去年因為志工表現有其獨特的領導，以及組團服務偏遠地區小孩的經驗，故當選2010年保德信志工，之後的一年同樣是「揪團」去服務偏遠地區的小孩，獨立自主、規劃及尋找資源、努力不懈克服困難，以一個高中生而言，課業壓力大卻又能不斷督促自己在志工的路上永續的走下去，相當值得肯定。另外，值得鼓勵的是她的「揪團」到偏遠地區服務時的募款行動，她從一些民間基金會募得款項後，到弱勢的台中松鶴部落去服務。她覺得資優生的她，只不過是「資源優勢」的學生，更需要回饋社會，才能讓生命更有義義。
志願服務
個人組
男
A個-80
陳禹平
台中縣私立大明高中 陳禹平長期投入志工服務工作，在國中(立人國中)時就創辦了國際志工社，發展協助菲國窮人服務中心的物資募集活動，以及參加海外的志工服務工作團的工作，其足跡也遍及亞洲柬埔寨難民營，以及進行許多國內的服務，包括創世義賣活動等。現在就讀高中一年級，已經規劃許多社區型的服務方案，包括老人義診和青年社區志工方案。他並結合資訊專長，幫兩位婆婆架網站、賣葡萄，也幫忙過農家透過網站賣橘子。
志願服務
個人組
男
A個-172
許賀傑
海軍海蛟四中隊 許賀傑為現役軍人,雖出身單親家庭,但自國中時期即投入童軍服務,求學過程中，志願服務成了不變的選項;在高中時期因當時校內志願服務風氣未盛,賀傑即主動說服學校並克服萬難地辦理志願服務訓練,符合志願服務推動精神的學習價值。十年來持續地參與各項校內外的多元服務,直至在外島服役期間，仍運用可貴的假期投入服務，誠屬可貴!並運用系統性學習影響更多人投入!
志願服務
個人組
女
A個-192
盧宛均
國立政治大學
廣播電視學系 盧宛均自高中開始即投入偏鄉志願服務,同時在服務過程中不斷地反省修正,不只以自身的付出為出發點，更以符合需要者的需要為主;強調志願服務價值中的提供服務與接受服務者間應具”平等”關係。反省原漢文化的差異與多元性的尊重。之後，她創立並積極推動一個名為「數位人文關懷希望團隊」，以部落小學學生為主體，甄選都會小學相同年齡、性別為學伴，共組數位學習家庭，搭配大學生參與設計輔導的營隊及相關網路活動，達到長期的陪伴學習。同時她也號召更多學校組織一同來參與，讓這樣的關懷，落實到台灣的每個角落。
志願服務
個人組
女
A個-195
王筱芳
國立清華大學 王筱芳在課業壓力大的博士班期間仍熱心參與志願服務,具體體現服務學習的精神---學前做與做後學,落實服務前的學習與服務後的反饋。志願參與相當多元，如八八水災後發動在校園募集物資活動，並參與大埔自救會的救災行動，徒步運補救援物資交至災民手中；擔任邊緣青少年關懷志工及為弱勢家庭兒童課後輔導與為弱勢兒童舉辦聖誕晚會。另積極推動成立國際志工中心,協助更多學子參與投入。
志願服務
個人組
男
A個-197
李明峰
台北市立松山高級工農職業學校 李明峰自小小年紀，便展現主動助人之熱忱---主動進行資源回收與廚餘回收工作,由生活周遭開始的志願服務模式，可說是將志願服務的精神內化且具體體現;同時在選擇參與的志願服務中並不以"明星類型"的服務活動為限,反而更呈現了多元化的服務模式。
志願服務
團體組
19人
A團-21
淡江大學商管學會
淡江大學 「淡江大學商管學會」為幫助弱勢團體，由學會學生運用課堂所學知識，發揮行銷、物管等專長，自2004年開始發起「春季北區大學校際聯合愛心勸募義賣活動」，經由淡江大學、真理大學、聖約翰科技大學等校共襄盛舉，迄今已長達7年；每年參與人數及規模不斷增加，勸募資源與善款亦均有成長，且制定物料進出與管理之SOP標準作業流程，使勸募資源與善款作最妥適運用。7年間共募得物料超過1000萬元，善款428萬元，參與義工超過1000人。該學會不僅為學習與助人結合，做一最佳詮釋；同時亦使學生學到課堂中學不到的跨校協調、抗壓力調適、團隊整合等軟性能力，乃利人利己之最佳典範。
志願服務
團體組
18人
A團-28
2010史瓦濟蘭國際聯合志工團
國立彰化高中
國立彰化女中 國立彰化高中推廣「以行動完成閱讀」，引導青年「知識要親身體驗」，於三年前成立「彰化高中史瓦濟蘭志工團」，每年暑假期間召集20名團員參與是項志願服務。首創高中生利用課餘時間，循多種管道，如「街頭賣藝」或「商家勸募」等方式募款。2010年購買1萬條台灣製造保特瓶回收環保毛毯，贈與史瓦濟蘭貧困孤兒，從事人道關懷志工服務；並以參與NGO非洲之心建構「迦南計劃」社區服務，獲非洲之心頒第一屆「非洲希望獎章」，且引起國外媒體專章報導，對提升台灣能見度，甚有助益。其弘揚國民外交，實踐利他，關懷弱勢的志工服務價值，應予肯定與表揚。
志願服務
團體組
31人
A團-34
ATAYAL勇敢的人 中原大學 「ATAYAL勇敢的人」，係由中原大學資訊管理系學生組成，他們運用所學專長，關懷弱勢族群，足跡遍及新竹五峰鄉白蘭部落、台東太麻里、高雄六龜、馬祖北竿、桃園復興鄉等地，進行共37項志工服務專案。茲以2010年「新竹五峰鄉白蘭部落」服務專案為例：「民宿」是白蘭部落當地居民賴以維生的產業，志工團特以泰雅族圖騰建置白蘭部落專屬網站及製作電子書，聯結成一個集交通、餐點、住宿完整之資訊網，以提高當地「民宿」住房率，改善居民生活。這些做法，除保有原住民文化突顯部落特色外，同時為保護當地生態，並教育遊客「無痕山林」觀念。在在以保存文化、保護生態之永續經營為目標，可作為志願服務之標竿。
志願服務
團體組
72人
A團-51
夢想之鄒志工團 夢想之鄒志工團 「夢想之鄒志工團」，是一群由全台16所大專院校50餘人，含括在嘉義讀書的研究生、大學生及嘉義的在地人、在職者，以跨院校、跨學系、跨領域的特色所組成的志工團。其設立宗旨，在於「八八水災」後，為阿里山部落來到平地讀書的鄒族國中生進行課業輔導。成立時間雖僅1年多，然一本輔導青少年學習，也幫助自己成長的服務理念，並整合志工團全體學生跨領域的專長，採取多元的服務模式與管道，已為有志服務之青年提供一個創意與完成夢想的分享平台。其中尤以為鼓勵鄒族青少年創意思考及提升視野，落實獵取知識的「手獵飛翔」計畫，除培養鄒族青少年旅行時寫作、攝影等知能外，更重要的是引導其思考未來。該團以長期、定期、深入來建立典範，足為志工團體之楷模。
公共事務參與
個人組
男
B個-01
黃崇祐
國立台灣大學 黃崇祐是一位品學兼優的台大學生。然而，成績的優異並非他最令人讚賞的地方，其對於弱勢與受災民眾的愛心，以及積極的行動力，才是最難能可貴的。在八八水災發生後，黃崇祐號召組成臺灣大學莫拉克風災救援服務團，並連結其他學校學生共同深入災區。其人飢己飢，人溺己溺的精神，值得感佩。
公共事務參與
個人組
男
B個-11
余坤興
國立台灣大學 余坤興是台大醫學系學生，台大哲學思考工作坊社長，也是台大醫學院田徑社社長。但，除了優異的個人條件與多元興趣之外，坤興有著高度的人道關懷精神。在其參與台大醫學系系學會期間，坤興協助其他醫學院共同舉辦關懷愛滋高峰會、飢餓30等活動。並且，坤興有著豐富的志工經歷，參與許多公共事務，也是一位長期的快樂捐血人。
公共事務參與
個人組
男
B個-30
蔡哲偉
元智大學 蔡哲偉是一位熱愛音樂的年輕人！不同於時下許多熱愛音樂的年輕人，哲偉積極投入各項公共事務，在校期間便積極協調校內各音樂性社團舉辦多元的音樂活動。2010年暑假更親赴中國大陸寧夏偏遠的回族自治區，以「我的未來不是夢」這首歌曲，喚起寧夏兒童對夢想的期待。看著寧夏兒童對哲偉感謝的純真文字，著實令人動容。
公共事務參與
個人組
女
B個-62
劉竹芳
清雲科技大學 劉竹芳參與了為數眾多的公共事務，包括生態守護、兩岸交流、社區營造、文化傳承、農業行銷、民主參與以及青年行動等。豐富的公共參與經驗足為目前青年人的表率。此外，在忙碌的工作與活動之外，竹芳仍持續參與各種訓練活動，努力提升個人的能力，並展現對於周遭事物的熱情。
公共事務參與
團體組
5人
B團-04
曉劇場
國立台北藝術大學 長期舉辦曉戲節活動。以劇場的形式關懷社區，為一個相當特殊的媒介。戲劇的內容以社區感動人心的相關故事為設計發想，頗能獲得當地民眾的共鳴。社區民眾參與共同創作、自行設計道具、服裝、舞台等。表演過程吸引為數眾多的民眾參與。表演所獲得的捐款，又再度捐出，回饋當地社區。
公共事務參與
團體組
12人
B團-07
社團法人教育及兒童青少年發展協會
社團法人教育及兒童青少年發展協會 協會中有許多成員在青少年時期也面臨各種困難，這些經驗讓協會在處理時下年輕人的類似問題時，更能以同理心去對待，也能選擇最合宜的策略。為深入中輟兒童與青少年心理歷程與狀態，持續改善其家庭關係與同儕互動，協會多方收集資訊辦理各種教育訓練。承辦了多項青少年職涯培訓輔導計畫，如飛Young計劃、青少年職能開發計畫及少年On Light計劃等，透過職業興趣探索、電腦技能培訓、就業技能訓練及工作體驗，加以輔導，其所輔導的個案中，有不少令人動容的故事。
公共事務參與
團體組
5人
B團-08
環境信託墾荒隊
台灣環境資訊協會 本團隊在此次參賽團隊中是一個較為特殊的隊伍。其借用「國民信託」的概念，鼓勵民眾捐出土地進行棲地保育，為一項相當具有創意的作法。創意的發想除了可以凝聚民眾之間的信賴關係，團隊也實際進入台東進行開墾，並與在地社團與周邊學校師生進行互動與交流。環境信託的作法能否成功似乎還在實驗的過程之中，但青年人的創意與實作的精神是值得佩服與肯定的。
公共事務參與
團體組
55人
B團-12
琵雅山服務工作團隊
中原大學 本工作團隊擁有為數眾多的青年志工，且志工人數隨著團隊志業的擴張亦持續成長。青年朋友關懷山地部落三個重要面向的問題。首先、給予復興鄉孩童課輔教育和溫馨照護。其次，團隊亦協助地方居民振興地方特色產業，實行數位行銷，改善當地經濟狀況。最後，在八八水災週年之際，青年志工又再重返災區送暖，注入青年人的年輕熱情。整體而言，本團隊不僅有著滿腔熱情，規劃與執行能力同樣令人欽佩。
公共事務參與
團體組
9人
B團-15
社團法人中華民國夢想之家青年發展協會
夢想之家青年發展協會 夢想之家成立至今已服務超過2500位學生。透過課業輔導與多樣化的才藝班，協助青少年找回自信，並重視其品格的教育，對社會有相當正面的貢獻。協會重視教育，以教育打破貧窮的理念，值得肯定。此外，該協會帶領志工至印尼從事志工服務，不僅讓國人的愛心傳遞至海外，也讓志工朋友們可以有國際學習之機會。
國際參與
個人組
女
C個-03
吳郁娟
財團法人國際合作發展基金會 吳郁娟協助慈善團體募款，憑著她的一股熱情，加上現在全球暖化現象日趨嚴重，每個先進國家都在做節能減碳的工作推廣，吳郁娟除將廢棄物管理規劃三方(台灣、吐國、歐盟)合作將堆肥轉成有機肥，並與同事進行外島考察及訪問調查，投入公益活動。辛苦，但她樂在其中，除帶給當地民眾歡笑並宣揚中華文化外，也讓這些偏遠又落後的國家人民有機會接觸到台灣、認識台灣。讓地球少一些垃圾的同時，也增進國與國的友誼，提高台灣的國際能見度。
吳郁娟目前派駐在吐瓦魯，當地非常貧窮，窮到只剩下快樂..而吳郁娟樂此不疲，體驗到快樂的真諦。在當地推行低碳慢活的生活理念、在學校教導孩子環境教育課程，講解資源回收、垃圾分類等..紮根環保的概念；吳郁娟對於國際參與及環保志願服務投注許多心力，對於推廣計畫態度積極，透過與日本等各國NGO組織交流與合作提出多項環保議題：紅樹林復育、防止海岸侵蝕與對抗氣候變遷等…成效卓越。也多次代表我國參加國際性環保會議，最近一次參與的國際會議是在墨西哥召開的聯合國氣候變遷綱要條約會議，入圍不僅是對吳郁娟個人的肯定，更是對於派遣海外志工參與國際環保工作之實質鼓勵。
國際參與
個人組
男
C個-17
戴裕霖
高雄醫學大學 戴裕霖同學投入兩次國際志工之旅，為了影響身邊及週遭的人並改變身邊的好朋友的一些想法，也讓世界看見台灣。在許多國家中醫療並不是這麼的發達，技術也不像文明國家如此完備。他參與了非政府組織NGO等活動，將自己所學貢獻給社會國家，並影響週遭的好朋友。人與環境間有著「共生」的關係，我們雖然無法全然避免大自然受到人類的破壞，仍有一群默默在為這個社會國家盡心力的學生，實屬難得。
戴裕霖更為了志願服務計劃到缺乏醫療資源的北印度去，為了實現這個計畫，他自掏腰包再加上一些公司或集團捐贈物資，前往該地區投入服務工作，實屬年輕朋友的楷模。
國際參與
個人組
女
C個-33
陳蕙虹
國立政治大學 自2008年以來至今，陳蕙虹加入國際志工服務，不論國內外已有近3年時間，平均一天都撥出自己2個小時以上的時間做公益活動，對國家社會貢獻良多，相當有耐心及愛心。服務對象包含年長者及幼童，她的傑出表現足以影響社會大眾，更是青年朋友所學習的榜樣，關懷團體，也為國家社會盡綿薄之心力，值得給予鼓勵及肯定。放眼全球，為台灣這塊寶島也推廣台灣文化給其他國家，讓更多國家的人們了解台灣人的熱情與愛心。
所謂四海一家，曾經台灣也受到許多國家關懷與支持，因此由陳蕙虹同學為台灣回饋給其他需要幫助的國家，這也是一種國與國的交流方式，並獲得評審一致推薦。
國際參與
個人組
男
C個-38
石博文
台北醫學大學 在非洲某些國家除了物資缺乏外，也缺乏醫療資源。這些國家相當落後貧窮，人民所得更是少之又少，不論教育、物資、醫療都相當缺乏，還有很多瘧疾，若處理不妥將會帶來死亡。
博文除到馬拉威成立一個行動醫療團以外，並由外交部指派到布吉納法索醫療團擔任助理技師，他體認到未來身為一位醫師的他，必須比別人更努力去研讀公共衛生知識，致力研討對於國家社會有貢獻的議題，更以積極態度重視一些弱勢國家，並為台灣拓展國民外交，博文讓台灣走出去，讓世界走進來，讓世界看見---這就是我們台灣！
在服務過程中，也看到他與夥伴一起共渡難關，以完成他的另一個使命與人生里程碑，立志做自己。
國際參與
團體組
8人
C團-01
落印深耕國際志工團
國立清華大學 志工服務常因為當地語言文化落差或是回國後無法持續進行關心，而讓先前的努力付諸流水，因此落印深耕國際志工團落實服務在地化，並推展IT數位學習，藉此讓印尼目前迫切的環境議題融入教學當中。此外，並教導印尼人如何使用如facebook或blog等社群軟體，讓當地人可以推廣自己的文化或產品；進行IT指導，培訓當地的志工們，讓當地大學生也能夠為自己的國人服務；與當地學術單位結合，將IT課程融入當地及國際性的環保議題，讓課程更具國際視野及關懷。由他們的服務計畫可以看出，他們藉由自身專長影響了許多人，並成功推展台灣的志工精神！
國際參與
團體組
12人
C團-08
台北醫學大學海外醫療服務南印度團(TUSO)
台北醫學大學 台北醫學大學海外醫療服務團，服務內容包含牙科衛教及全身衛教及彩繪牙齒等，結合台灣文化，腦力激盪，從做中學、學中做，不論男女老少讓這一團體發揮的淋漓盡致，並散播愛心到南印度，以一傳十，十傳百的方式交流體驗文化，也將這些觀念拓展為更寬廣的視野，使當地居民有一些基礎知識及文化體驗經驗，為世界帶來祥和生氣的一面。
國際參與
團體組
14人
C團-12
2010國立清華大學尼泊爾國際志工團
國立清華大學 從籌備到現在已四年的援助計畫，該團隊沒有停止服務，且一棒傳一棒，從志工培訓、語言學習、教案設計、衛教手冊（雙語）、籌集資金、體能訓練、讀書會等等，精神值得學習。發現世界發現愛，為了解決全球現況及地球永續生存，他們實現了愛地球上每一個人事物的精神。
國際參與
團體組
18人
C團-13
國立台灣師範大學
公民教育與活動領導學系國際志工服務隊
國立師範大學 「緬麗伊甸園」國際志工服務隊從2008、2009、2010連續三年到緬甸辦理教師培訓營隊，提昇教師的專業技能，並調查需求，調整培訓內容，從國際服務初體驗延伸出服務使命與承諾；突破緬甸軍政府對華文書籍輸入的限制，積極勸募二手書，逐年漸增募集書量，解決華校「擁有圖書館，卻無藏書」的窘境與困難，打開當地孩子的知識之窗；建立國內對緬甸華僑照顧的新連結，牽起了海內外華僑、教育社群間的付出與合作，進而發揮社會影響力。
國際參與
團體組
14人
C團-21
2010清華大學坦尚尼亞教育志工團
國立清華大學 該團服務工作相當有組織也很細膩，並投入相當多的時間。從一開始籌備到募款，成行，並紀錄每一天的活動行程，做到了團隊精神、分工合作並將自己所學無私的奉獻給國家社會，從志工培訓，到深入坦尚尼亞這個國家，所謂人生最大目的「服務人群是人生最崇高的工作」，值得青年學習。
孝行美德 男 D-01 王沐恩 國立北門農工校 父親為重度殘障盲人，擔任視障協會理事服務盲胞。沐恩經常陪同父親從事公益按摩活動，就近照應並散佈愛心。除照顧父親外，還要侍奉高齡祖父母，及為弟妹照料生活，也曾幫母親在市場擺攤，並擔任志工服務社會，為老人義務按摩等。沐恩曾獲全國孝行楷模及孝悌楷模等獎勵，孝行感動人心。
孝行美德 女 D-06 彭嘉慧 長庚技術學院 彭嘉慧相當孝順父母、友愛妹妹，獨立負擔家計，全心照顧罹患罕見疾病的母親及癌末父親，且從不言苦，亦不荒廢學業，順利考取長庚技術學院護理系，在校內爭取工讀機會以支付母親在護理之家的費用，也因此曾榮獲總統教育獎，熱愛生命獎，全國孝行獎等多項獎項，彭小姐對於生命懷抱感恩之心，足以為青年表率，相信必能對於社會年輕人有鼓舞之效，並因而立志從事護理志業，化小愛為大愛。
孝行美德 女 D-20
林佳蓉 國立台中護理專科學校 父早逝，母患有精神疾病，事親至孝，努力向學。更化為大愛，參與慈濟志工，熱心助人，術德兼備，多次榮獲校內外各項獎項肯定，且參與國外志工之服務，在家庭變故中，由孝順母親，深切同理病痛的感受，立志施事，而能由受母親之小受擴展為對病人如親的大愛。
孝行美德 女 D-27 吳孟庭 東海大學 就讀東海大學音樂系。以自身照顧祖母的經驗，推己及人，結合音樂輔導治療志工服務，讓這樣的服務不僅止於外在的照護，更是貼進心靈的愛護，舒緩老人壓力，帶動社會參與，由小愛到大愛，同心所行，值得肯定。尤其祖母、外婆中風，祖父失智，由外勞看護的冷漠態度，領悟同理老人可憐處境，更堅定其孝順決心，並因此體會孺慕親情之可貴，拍攝病中祖母之照片，無不展現著祖孫之間情感的深厚，更獲得攝影展，為其愛心留下見證。
體育弘揚 男 E-01 易楚寰 台北體育學院 易楚寰網球經歷豐富，積極參加國內、外各項比賽，屢次入選我國網球代表隊，表現成績亮眼；楚寰目前網球單打排名全國第五，他多次獲得各項國內、外網球賽冠軍殊榮，目前已是網球代表人物。更難能可貴的是，受北體栽培的楚寰，雖已是職業選手，4屆全大運年年出席，堪稱模範生，楚寰說：「我們平常受到學校、老師很大的幫助，回來幫學校拼榮譽是應該的。」無驕縱、為學校打拼的精神，為學弟妹樹立很好的模範。目前我國網球好手在國際發光之際，楚寰在國際賽事及體壇中，表現愈加突出，也為國爭光；假以時日，若更獲佳績，必能帶動網球風潮及加深社會影響力。
體育弘揚 女 E-43 黃顯詠 西苑高中 跆拳經歷完整且表現亮眼，尤其此次亞運，當所有目光集中在黑襪事件時，尚在高三就讀，且第一次參加亞運的顯詠，心理壓力之大可想而知。但顯詠不受影響，化悲憤為力量，奮力一擊，終也拿下金牌。這面金牌對中華隊來說意義重大，電子襪爭議，雖中華隊忍辱負重繼續比賽，但中華隊氣勢陷入空前低迷；兩岸記者為此爭執，互不相讓。事件僅過6小時，黃顯詠即用實力證明，中華隊在跆拳道場上絕對有獲勝的實力。此面金牌具有提振中華隊之指標意義。西苑高中教練婁自德形容黃顯詠，「她就像一顆電池，永遠保持活力」。導師兼教練邱盟仁說，黃顯詠有向心力，也有團隊凝聚力！」相信顯詠若能繼續在奧運奪牌，必有助跆拳在我國及世界之影響力。
體育弘揚 男 E-44 陳立昕 萬能科技大學 我國滑輪花式溜冰雙人賽的銀牌，背後有一個動容故事!參加花式滑輪溜冰雙人組的選手陳立昕，在參賽前20天，突然得知自己罹患了癌症，但他沒有被病痛擊倒，反而堅持出賽，立昕表示，癌症算不了什麼，有生病就要去面對，「不想因為生病而失去全世界。」 雖然醫生建議立刻手術摘除化驗，才能更進一步確定病灶，但立昕卻決定，先拼完亞運再說。這種不想被癌症打倒、不想因為生病而失去全世界的拼鬥精神，忍病痛為逐夢，他的努力真的很值得嘉許！能在得知罹癌後，繼續參加亞運比賽，獲得銀牌，其奮鬥意志力及堅強耐毅力，傳揚了永不放棄的體育精神。
體育弘揚 男 E-61 王裕翔 長榮大學 王家三姊弟，父母自小離異也未陪他們成長，十幾年來歷經磨難，當時高一的大姊輟學打工養家；家中的不幸，並沒有讓裕翔成為自暴自棄的藉口，反而在國中體育老師的鼓勵下參加橄欖球隊，他在艱苦的環境下吃苦耐勞接受嚴格訓練，在球場上逐漸建立自己的信心與奮鬥的方向，並找到自己的天空。他傑出的表現受到中華民國橄欖球協會的重視，目前已成為我國橄欖球國家代表隊不可或缺的成員，及我國準備參加2016年奧運會的培訓球員。王裕翔不受惡劣環境影響，其努力奮鬥向上的故事，對當下年輕人及社會，確實是很好的學習模範，對社會具正面積極之教育意義。
特殊貢獻
男 F-01
姚俊豪 台灣大學
行政院公共工程委員會 俊豪畢業於台大土木工程學系，目前任職於行政院公共工程委員會，在八八風災中，認真勘災的紀錄，成為工程會及重建會重要的參考，並使救災過程藉由電子報報導，廣為人知，增進各界對災後狀況的了解。在重建過程中，及後續99年凡納比風災後，地方政府提報共計69億復建工程經費補助，俊豪皆能會同各單位及同仁，實際勘查受災情形，實事求是，以營建專業知識提出建議，彙整意見，共為政府節約了33億預算。為民眾把關，本屬公務員之天職，但俊豪能奉獻專業，盡心盡力，殊值表揚。
特殊貢獻 男 F-03 林謙育 南港高工 冷凍空調科專任教師 從純樸、單純的農家子弟，本著『勇敢直前，追求卓越』的自我要求，經排斥學業，徬徨無知的青少年，到自我覺醒轉折，成為台灣「冷凍空調」界的翹楚，從學生，職員，學徒，代理教師到成為現在南港高工的正式教師，一路從自己參加多項國內外比賽，到提攜學生參加國內外各項比賽並頻頻獲獎，期許技職學生或課業不佳的青年學子可以「走出不一樣的人生路」，極具正向，健康的人生觀，值得作為青年楷模。
特殊貢獻 女 F-11 劉佩菁 和春技術學院 劉佩菁本身是罕見病患者，但並未向命運低頭，不只積極投入社會公益活動，以自己的畫作，鋼琴演奏積極為罕病基金會籌募善款。更以不屈不撓的毅力，就讀視訊傳播設計科系，立志要成為一名廣播人員，為弱勢者和團體發聲。其志行不只足為青年表率，在服務實踐的過程中，更讓眾多的弱勢者受惠，具體貢獻卓著。
特殊貢獻 男 F-22 楊哲一 國立台灣大學 以攝影藝術關懷台灣的社區，災難，生態，環境等議題，並從事青壯及退休人員的教育，用影像喚醒大眾冷漠的心靈，在年輕的歲月中以流浪及記錄滋養自己的生命，獲得雲門流浪者計畫。哲一同時也是水文地質的學者，研究成果也經在國際研討會與期刊嶄露頭角。哲一理性與感性兼具，感染力強，非常值得推薦。