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臺北市兒童幸福指數出爐！整體平均為71.02分大人陪伴的時間長孩子越有幸福感「每天有正常吃三餐」是孩子感到最幸福的事 98.03.25
為迎接四月兒童月到來，臺北市政府今（25號）天舉辦2009臺北市兒童月系列活動宣傳記者會，除說明各類慶祝活動外，並公佈首度舉辦的「臺北市兒童幸福指數」，調查結果顯示北市兒童幸福指數整體平均分數為71.02分，其中孩子感到最幸福的是「每天有正常吃三餐」，而「覺得自己有值得別人誇獎的地方」則是幸福指數得分最低的選項。
教育局局長吳清山回應調查結果時表示，大人給孩子最寶貴的禮物就是「時間」，最幸福的事其實並不花錢，就是好好的陪孩子吃飯、做功課。這也是臺北市98年度兒童月以「臺北有情、童享幸福」為主題，結合市府2009弱勢關懷年，以「關懷、分享、幸福」為主軸辦理系列慶祝活動的目的；首次舉辦的幸福指數調查，就是希望暸解孩子，也可間接讓家長、師長們知道該修正的方向，一起努力為孩子們幸福打拼，本次調查中發現，兒童幸福指數與父母陪伴時間是成顯著正相關的，父母親在工作繁忙之餘，請別忘了撥出時間和孩子一起吃飯，陪伴他們做做休閒活動、寫功課，一起聊聊天，兒童因有父母的關懷與陪伴而幸福，希望在這個屬於孩子的日子裡，小朋友們都能獲得「關懷」、願意「分享」、並得到「幸福」。
兒童月系列活動從3月25日持續進行至4月底，並依活動主旨陸續舉辦相關活動，分為關懷軸線活動「我是你的眼，我為你讀報」、「關懷銀髮，生命傳承」、「童趣體能-蛙wow go」活動，分享軸線活動「童心同心‧讓愛連線」及幸福軸線活動「藝起童享幸福」、「科學‧創意‧親子樂」等活動。台北市兒童可憑活動摺頁至自來水園區、台北市立美術館、國立故宮博物院、台北市立動物園、國立台灣博物館、順益原住民博物館、關渡自然公園、台北市立天文科學教育館、郵政博物館、國立歷史博物館等社教機構免費入館參觀。其它相關活動資訊可至兒童月活動網站http://kids.hhups.tp.edu.tw/查詢。臺北兒童幸福指數調查發現「當我心情不好或感到孤獨的時候，我最想和誰在一起？」，有37.3％的兒童優先想到的是和「父或母」在一起，其次有20.9％的兒童優先想到「和同學或朋友在一起」。而6.5％的兒童選擇「自己看電視」、6.9％的兒童「自己上網」、7.5％的兒童「自己玩電腦」列為最優先的選項，值得關注的是接近21％的兒童，家庭、同儕的影響力已被視訊媒體取代，父母和同學在他們身上已然褪了顏色。調查「當我遇到危險或需要幫助時，我會向誰求助？」發現，有64.9％的兒童最優先向「父或母」求助，其次有11.6％的會優先向「警察」求助。有1.0％兒童，他們心中重要他人是網友而非父母師長，此訊息值得大家關注。
臺北市兒童在「身體健康」(14.9分)、「人際和諧」(14.3分)面向的幸福指數高於「正向情感」(13.5分)和「學業成就」(13.9分)的幸福指數。
調查發現兒童幸福指數前五名，分別是「每天有正常吃三餐」、「擁有自己喜歡的才藝或專長」、「可以做喜歡的運動」、「會主動完成學校功課」、「會家人分享自己得意的事」。
幸福指數最後五名，分別為「覺得自己有值得別人誇獎的地方」、「對自己的學習表現感到滿意」、「覺得每天都是美好的」、「同學做什麼事會找我一起去」、「在家裡有屬於自己的自主空間」。
交叉分析發現，在性別上女生和男生在「身體健康」向度沒有顯著差異。在整體與其他各向度上，女生的幸福指數(72.6分)顯著高於男生(69.4分)。
在年級上四年級和六年級學童在「人際和諧」沒有顯著差異，而整體上四年級(72分) 顯著高於六年級（70分）的幸福指數。
而從兒童的基本資料來看，在「平日與誰同住」，這個面向中，受調查的小朋友，其中屬核心家庭有61.5％，是與父母親同住；有13.7％的小朋友平時只與父或母同住，這一群小朋友可能是屬單親家庭或父母分住二地的狀況；但也有一些小朋友他們沒有與父母親或祖父母同住，有12.9％的小朋友是處於委任監護的一個狀態；另有約11.8％的小朋友係屬三代同堂家庭。
48.8％的小朋友超過5小時以上與全家人一起吃飯，但有33.2％的小朋友與有全家一起吃飯的時間未滿2小時的，在「一週中父母陪我休閒或遊戲的時間」這個選項中，有25.2％兒童父母陪著進行休閒或遊戲的時間超過5小時以上，30.3％的小朋友只獲得1-2小時的陪伴，20％的小朋友從未獲得父母陪伴休閒的機會；有19.6％的小朋友一週中父母陪伴做功課超過5小時以上，而有33.1％的小朋友從未獲得父母陪伴做功課的機會。
在「一週中我與父母一起聊天的時間」這個選項中，有29.3％的小朋友是超過5小時以上， 34.7％的小朋友只獲得1-2小時的陪伴，13.4％的小朋友從未有與父母一起聊天的機會，其幸福指數只有60分。從在「與父母陪伴時間」這一個選項中，我們發現陪著孩子一起聊天可以增加兒童的幸福指數。
進一步了解父母陪伴時間與兒童幸福指數的差異分析中得知，兒童幸福指數與父母陪伴時間是呈顯著正相關的，無論是在「吃飯時間」、「休閒遊戲時間」、「做功課時間」、「一起聊天時間」，當父母陪伴孩子時間愈長，兒童的幸福指數就越高，父母陪伴時間愈短，小朋友的幸福指數就越低。
本次調查是2009年臺北市兒童節籌備小組第一次於98年3月1至98年3月15日，進行「臺北市兒童幸福指數」調查。抽樣調查對象為臺北市公私立153所小學，四、六年級學童為抽樣調查母體，抽樣方法採分層隨機抽樣方式。以臺北市公私立國小四、六年級學生為母群體，先列出12個行政區內所有公私立國小名單清冊，分別就12個行政區分大<60班以上>、中<30-60班以上>、小型<30班以下>各抽取半數學校，然後針對抽選學校四和六年級各一個班級為本調查的樣本。共發出4139份問卷，回收有效問卷3985份，有效樣本率為 96 ％。本次有效問卷學童共有3985人，其中男生為2060人，女生為1925人，四年級學童有1898人，六年級學童2087人。抽樣資料來源教育局。相關調查統計表一：幸福指數排序 幸福指數最高排序 幸福指數最低排序 1 我認為自己每天有正常吃三餐 1 我覺得自己有值得別人誇獎的地方 2 我覺得自己擁有自己喜歡的才藝或專長 2 我對自己的學習表現感到滿意 3 我認為自己可以做喜歡的運動 3 我覺得每天都是美好的 4 我覺得自己會主動完成學校功課 4 我認為同學做什麼事會找我一起去 5 我會和家人分享自己得意的事 5 我在家裡有屬於自己的自主空間








表二：一週兒童與全家人一起吃飯的時間 表三：一週父母陪兒童休閒的時間






表四：一週父母陪兒童做功課的時間 表五：一週兒童與父母聊天的時間