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十分藝術饗宴到米倉、珍珠馬賽克滿滿幸福

【新北市】積極帶領孩子們參加「藝術饗宴」的集體創作系列活動，是林作賢主任對教育本質堅持的項目之一，從幾年前開始就配合「教育局年度施政計畫」中有關「藝術與人文長程發展計畫」及「藝教於樂計畫」的一些活動，主要是集體創作的部份，例如：97學年度「韻文讀本：詩中有畫（10/15）」、97年度「漂流木創意大考驗（11/26）」、99年度的「線畫：澳底海洋（11/30）」以及100年度的「珍珠板：十分幸福（12/9）」等。
記得今年5月13日，新北市政府6樓大禮堂舉辦空間美展頒獎典禮（含記者會），本次作品為學生們的共同集體創作，每件作品都是4個人分工合作，而創作完成之作品，已於100年1月至4月在新北市政府教育局的公共空間展覽，並於當天頒發獎狀。藝術饗宴系列活動推行多年，「學生集體創作」均由1位老師陪同4位學生參加創作，透過集體創作方式，讓學童能體驗藝術創作的喜悅，培養團隊合作的精神。
12月9日當天清晨，十分國小的四位選手搭上五點多的平溪線火車，由林喆然組長指導及教導主任帶隊，經輾轉火車、捷運及計程車到達米倉國小（藝術與人文素養指標的卓越學校）。吳望如校長主持的三合一開幕式（新北市藝術饗宴、兩岸版畫交流及羅東北成國小來訪）後，由五華國小邱美惠主任指導「珍珠板組」（於來吉圖書館中）進行一整天的藝術創作營隊課程。
經過集體討論、構圖、裁切珍珠板（替代馬賽克）、全開底圖黏貼等流程，除了中午短暫的午餐休息外，終於如營隊要求時間內完成作品：十分幸福（包含：天燈、火車等鄉土元素）。參賽學生雖然累但都沒有一私倦容，陳毓澍同學表示：「這次的活動很好玩、很有趣，而且也利用午休時間參觀許多玩具（玩具魔法學院），今天玩得真高興！」；張銘彥同學表示：「這次的活動讓我們學會珍珠板代替馬賽克做拼貼的方法，還參觀『玩具館』及『陀螺館』呢！」；而陳家莘同學表示：「這次的活動學到許多，都是平常不曾接觸的東西，米倉國小來吉圖書館中也有許多書，雖然沒有十分國小多…。」；大家都感到又有趣又好玩，真是難忘的藝術饗宴一日行。
周校長很重視強化藝術欣賞與創作體驗的教學，來增進學生藝術欣賞及創作的能力；因此鼓勵孩子們勇敢參與各項藝文競賽，讓孩子從小就能奠定充滿「美」感的生活習慣。偏鄉學校的資源不多，但是為了要型塑藝術且友善的校園，讓教師與學生都能有創造力的對話，除了推動藝文教學，更希望推展音樂、舞蹈、美術等藝文教育，提升學生藝術鑑賞能力，以陶冶學生品格、啟發多元知能、推廣藝文交流、擴增藝術與人文的學習活動，落實藝術與人文教育的理念。